REVITALISASI LAGU ANAK ISLAMI SEBAGAI MEDIA LITERASI DINI SISWA KELAS I MIS SYARIF HIDAYATULLAH

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dampak revitalisasi lagu anak Islami sebagai media literasi dini siswa kelas I di MIS Syarif Hidayatullah. Dengan pendekatan kualitatif studi kasus, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lagu Islami membantu siswa mengenal huruf, memperkaya kosakata, serta membangun keterampilan membaca dan menulis sederhana dengan suasana belajar yang menyenangkan. Selain itu, lagu Islami juga mendorong partisipasi aktif siswa, memperkuat pemahaman nilai, dan meningkatkan motivasi belajar. Lagu menjadi media yang efektif dalam membangun literasi tidak hanya secara kognitif, tetapi juga afektif dan sosial. Oleh karena itu, revitalisasi lagu anak Islami layak dijadikan strategi pembelajaran di kelas rendah berbasis nilai keislaman.