EKSPLORASI TANTANGAN DALAM PENGELOLAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi tantangan dalam pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan di satuan pendidikan. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan atau kegagalan pengelolaan meliputi kepemimpinan kepala sekolah, ketersediaan anggaran, partisipasi warga sekolah, kapasitas sumber daya manusia, serta kondisi geografis dan lingkungan eksternal. Sekolah yang mampu menerapkan strategi pengelolaan berbasis partisipasi dan adaptif terhadap tantangan lokal cenderung lebih berhasil dalam menjaga keberfungsian fasilitas pendidikan. Penelitian ini menegaskan pentingnya kolaborasi antara sekolah, pemerintah, dan masyarakat dalam mendukung keberlanjutan sarana dan prasarana guna menunjang kualitas pendidikan yang merata. Temuan ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi pemangku kebijakan dan praktisi pendidikan dalam merumuskan strategi pengelolaan fasilitas yang lebih efektif dan kontekstual.