PENGAMBILAN KEUTUSAN MODEL INKREMENTAL (SOLUSI PRAGMAIS BAGI PROBEMATIKA PEMBIAYAAN PENDIDIKAN ISLAM

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model pengambilan keputusan inkremental sebagai pendekatan pragmatis dalam mengatasi kompleksitas problematika pembiayaan pendidikan islam. Pembiayaan pada lembaga pendidikan islam sering kali menghadapi keterbatasan anggaran rutin, ketidakpastian sumber dana non-pemerintah, serta hambatan birokrasi yang rigid. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif berbasis studi kepustakaan (library research), artikel ini mengkaji bagaimana langkah-langkah perbaikan bertahap (incremental steps) mampu memberikan fleksibilitas operasional tanpa mengganggu stabilitas institusi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model inkremental memungkinkan pengelola pendidikan islam melakukan penyesuaian alokasi anggaran secara intuitif, merespons defisit secara cepat, serta meminimalkan risiko penolakan dari pemangku kepentingan. Selain itu, strategi perbaikan marjinal ini terbukti efektif menjaga keberlanjutan program prioritas di tengah dinamika kebijakan eksternal. Dengan demikian, model inkremental hadir sebagai solusi adaptif dan realistis untuk mengoptimalkan efisiensi serta akuntabilitas pembiayaan pendidikan islam di Indonesia.